PROJECTE EDUCATIU El PEC o Projecte Educatiu de Centre reflecteix la filosofia educativa de l’escola. Prenent els trets d’identitats es teixeix una xarxa ideològica que concreta allò que hom voldria que l’escola fos, en definitiva és la fita cap on l’escola, en el sentit més ampli, mira i camina. La nostra tasca es concreta amb els següents trets d'identitat: Sensibilitzar pel respecte al medi ambient. Despertar l'interès d'aprendre en els infants Una escola oberta, flexible i integradora. Promoure la participació de tota la comunitat educativa Potenciar una educació global. Promoure l'ús del Català com a llengua vehicular i d'aprenentatge i la cultura Catalana. Crear vincles basats en el respecte mutu. ESCOLA VERDA Volem una escola que sensibilitzi pel respecte al medi ambient fomentant l’hàbit de les 3R: reduir, reciclar i reutilitzar. L’escola treballa dins el projecte Agenda 21 escolar, assessorada per a un tècnic el qual guia tot el procés. Aquest projecte té inici i no té fi. Des de l’escola s’implica activament a les famílies amb diferents activitats al llarg del curs, per a treballar conjuntament per la sostenibilitat. L'EDUCACIÓ COM A UN PROCÉS INTEGRAL Entenem l'educació com un fet que abraça els diferents aspectes que integren la personalitat del nen/a i posem els mitjans per potenciar-los. Donem una gran importància a l'educació integral que es desenvolupa tenint en compte les dimensions individuals i socials de l'alumne/a. L’assoliment d’una educació global busca l’equilibri entre coneixements, hàbits i actituds, partint de la realitat irrepetible de cada individu. Es dóna molta importància al treball d’educació emocional i valors. L’escola potencia aprendre unes competències emocionals que propiciïn el benestar i la felicitat dels alumnes. L’escola també orienta als infants en la confiança, responsabilitat, amabilitat, respecte i disciplina de treball així com en el coneixement realista de les seves pròpies possibilitats i limitacions en la recerca de la seva pròpia llibertat. LA LLENGUA DE RELACIÓ I APRENENTATGE La llengua vehicular i llengua base d'aprenentatge a Educació Infantil i Primària és la catalana, donat que és la llengua pròpia de Catalunya. S'intentarà garantir que, a l'acabament de l'escolaritat, els alumnes tinguin un domini oral i escrit correcte de les dues llengües oficials. L’escola té com a principi fonamental el de transmetre els valors de la nació catalana a fi d’estimular el sentiment de pertinença a tots els alumnes, sense distinció d’origen, en la societat catalana. ESCOLA MOTIVADORA Que promogui i despertí l’interès en els infants. Un interès per aprendre a conèixer, aprendre a fer, aprendre a conviure i aprendre a ser. L’escola aprofita el joc, els contes, les vivències, l’experimentació, els diversos materials, el contacte amb l’entorn més proper com a recursos motivadors i lúdics per aprendre. ESCOLA INTEGRADORA Volem una escola que compti amb tota la comunitat educativa, que sigui oberta, flexible i comunicativa. Cal implicar a tots els agents educatius en l’educació dels infants d’avui i en els adults del futur. L’escola participativa compta amb tots els estaments de la comunitat; per aconseguir-ho és necessària una acció educativa basada en els principis democràtics i actius en la qual es fomentin el respecte, el diàleg, l’estímul i la creativitat. EL PLURALISME I ELS VALORS DEMOCRÀTICS L'escola ha de facilitar el creixement de la personalitat dels/les alumnes en un marc de valors democràtics, sense pretendre uniformitzar al nen/a. Es promouran els principis de llibertat, igualtat i justícia, estimulant en els alumnes els valors d'una societat democràtica: solidaritat, respecte a l'altre, tolerància, participació en la vida de la comunitat i actitud de diàleg.